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Unipar usa videoconferência para defesa de dissertação e facilita vida de acadêmica

Reportagem do Jornal Beltrão sobre aulas em vídeoconferência. Disponivel em: http://www.jornaldebeltrao.com.br/noticia/279414/unipar-usa-videoconferencia-para-defesa-de-dissertacao-e-facilita-vida-de-academica/ Pela primeira vez, a Unidade da Universidade Paranaense -Unipar em Francisco Beltrão foi palco de uma defesa de dissertação. O curso em foco, Biotecnologia Aplicada à Agricultura, é oferecido em Umuarama, mas a acadêmica Simone Schenkel Scheid, que concluiu mestrado nessa área, não precisou […]

SALAS DE INOVAÇÃO: UMA APRENDIZAGEM INTERATIVA

Você sabia que é possível criar um ambiente mais dinâmico para o aprendizado? Isso ocorre, através das Salas de Inovação, um modelo que integra a tecnologia com o sistema de ensino. Funciona como um espaço interativo que proporciona uma dinâmica diferente e muito mais colaborativa durante as aulas. Esses espaços são ajustados e configurados conforme […]

Professor é a peça-chave da aprendizagem

Em agosto de 2017, o Museu do Amanhã (RJ) sediou o evento “Educação 360 Tecnologia”, que contou com a participação de Rodrigo Pimentel, diretor do Google For Education no Brasil. Em entrevista para Josy Fischberg, do jornal “O Globo”, Rodrigo falou sobre a aplicação de recursos digitais de aprendizagem em sala de aula e ressaltou […]

Carta para um Educador Inspirador!

Em 2016, Maria Vitória cursava o Ensino Médio em um colégio de Londrina (PR) quando foi selecionada como uma das finalistas globais da Google Science Fair com um projeto inovador envolvendo o uso de comprimidos para reduzir o consumo de lactose. Naquele ano, seu professor Fabio Bruschi recebeu o Prêmio de Educador Inspirador da Google […]

Faculdade dos EUA reduz as distâncias entre alunos e professores com o uso de tecnologias de realidade virtual

Das tecnologias de realidade virtual às plataformas digitais aplicadas na nuvem, as ferramentas desenvolvidas pelo Google em prol de melhorias na educação têm inspirado pesquisadores, professores e estudantes a criar novas formas de conexões entre si, além de estreitar os vínculos com o currículo das instituições de ensino. Nos EUA, o Central Wyoming College (CWC) […]